读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
12期
413-413
,共1页
钳工实训%教学质量%有效策略
鉗工實訓%教學質量%有效策略
겸공실훈%교학질량%유효책략
随着我国教育体制和素质教育事业的不管发展，钳工实训教学质量越来越受人们关注，实训的教学质量的高低，对学生的技能掌握情况、学习积极性及日后的发展都会产生很大影响，钳工实训教学的质量成为实训教学成果好坏的评判标准。本文通过对钳工实训教学的现状进行探讨，分析存在的问题，提出相应的解决方案，旨在提高钳工实训教学质量，提高钳工专业技能。
隨著我國教育體製和素質教育事業的不管髮展，鉗工實訓教學質量越來越受人們關註，實訓的教學質量的高低，對學生的技能掌握情況、學習積極性及日後的髮展都會產生很大影響，鉗工實訓教學的質量成為實訓教學成果好壞的評判標準。本文通過對鉗工實訓教學的現狀進行探討，分析存在的問題，提齣相應的解決方案，旨在提高鉗工實訓教學質量，提高鉗工專業技能。
수착아국교육체제화소질교육사업적불관발전，겸공실훈교학질량월래월수인문관주，실훈적교학질량적고저，대학생적기능장악정황、학습적겁성급일후적발전도회산생흔대영향，겸공실훈교학적질량성위실훈교학성과호배적평판표준。본문통과대겸공실훈교학적현상진행탐토，분석존재적문제，제출상응적해결방안，지재제고겸공실훈교학질량，제고겸공전업기능。
