读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
14期
119-119
,共1页
生物%课堂教学%有效互动%策略
生物%課堂教學%有效互動%策略
생물%과당교학%유효호동%책략
在新课程教育教学改革理念下，怎样在生物课堂教学中有效开展师生互动是提高课堂教学质量的重要环节，以往课堂教学中的师生互动存在形式简单、内容枯燥、缺乏引领和升华等问题，教师通过情境创设，问题引领，学生通过倾听、问题升华等策略，可提高课堂师生互动的有效性，整体提高教育教学质量。
在新課程教育教學改革理唸下，怎樣在生物課堂教學中有效開展師生互動是提高課堂教學質量的重要環節，以往課堂教學中的師生互動存在形式簡單、內容枯燥、缺乏引領和升華等問題，教師通過情境創設，問題引領，學生通過傾聽、問題升華等策略，可提高課堂師生互動的有效性，整體提高教育教學質量。
재신과정교육교학개혁이념하，즘양재생물과당교학중유효개전사생호동시제고과당교학질량적중요배절，이왕과당교학중적사생호동존재형식간단、내용고조、결핍인령화승화등문제，교사통과정경창설，문제인령，학생통과경은、문제승화등책략，가제고과당사생호동적유효성，정체제고교육교학질량。
