关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
5期
82-82
,共1页
高中数学%学科%素质教育
高中數學%學科%素質教育
고중수학%학과%소질교육
相对于应试教育来讲,高中数学学科的素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。我们教育工作者应努力追求高中数学学科的素质教育的目标,用符合教育规律和学生身心发展规律的办法去培养全面发展的高素质人才。在学科教育中如何实施高中数学学科的素质教育,我们要结合学科教育,来实施高中数学学科的素质教育。在学科教育中,应重视学生、教师及教学方法的重要性。
相對于應試教育來講,高中數學學科的素質教育是符閤教育規律的更高層次、更高水平、更高質量的教育。我們教育工作者應努力追求高中數學學科的素質教育的目標,用符閤教育規律和學生身心髮展規律的辦法去培養全麵髮展的高素質人纔。在學科教育中如何實施高中數學學科的素質教育,我們要結閤學科教育,來實施高中數學學科的素質教育。在學科教育中,應重視學生、教師及教學方法的重要性。
상대우응시교육래강,고중수학학과적소질교육시부합교육규률적경고층차、경고수평、경고질량적교육。아문교육공작자응노력추구고중수학학과적소질교육적목표,용부합교육규률화학생신심발전규률적판법거배양전면발전적고소질인재。재학과교육중여하실시고중수학학과적소질교육,아문요결합학과교육,래실시고중수학학과적소질교육。재학과교육중,응중시학생、교사급교학방법적중요성。