中国医学伦理学
中國醫學倫理學
중국의학윤리학
CHINESE MEDICAL ETHICS
2015年
2期
277-278,292
,共3页
传染病医院%职业感染%心理引导%实践操作%临床带教
傳染病醫院%職業感染%心理引導%實踐操作%臨床帶教
전염병의원%직업감염%심리인도%실천조작%림상대교
Infectious Diseases Hospital%Occupational Infection%Psychological Guidance%Practical Operation%Clinical Teaching
目的 对传染病医院护士实习的临床带教及职业防护方法及效果进行分析,证实职业防护的临床价值.方法 以无锡市第五人民医院2012年2月～2013年10月实习的138名护士为研究对象,将其随机分为两组,每组69人.对两组研究对象实习后的心理状态及意外损伤的发生情况进行比较,并进行统计学分析.结果 观察组研究对象不良心理的发生率为13.0％,低于对照组30.4％的不良心理发生率,且具有显著差异性(P＜0.05);在意外损伤发生率的比较中,观察组均具有显著优势(P＜0.05).结论 在传染病医院护士实习的临床带教及职业防护中,综合使用心理引导、实践操作、伦理学教育等方法,能够显著改善护士的心理状态,提高应对能力,减少意外损伤的发生,对提高护士的实践能力及降低职业感染具有重要价值.
目的 對傳染病醫院護士實習的臨床帶教及職業防護方法及效果進行分析,證實職業防護的臨床價值.方法 以無錫市第五人民醫院2012年2月～2013年10月實習的138名護士為研究對象,將其隨機分為兩組,每組69人.對兩組研究對象實習後的心理狀態及意外損傷的髮生情況進行比較,併進行統計學分析.結果 觀察組研究對象不良心理的髮生率為13.0％,低于對照組30.4％的不良心理髮生率,且具有顯著差異性(P＜0.05);在意外損傷髮生率的比較中,觀察組均具有顯著優勢(P＜0.05).結論 在傳染病醫院護士實習的臨床帶教及職業防護中,綜閤使用心理引導、實踐操作、倫理學教育等方法,能夠顯著改善護士的心理狀態,提高應對能力,減少意外損傷的髮生,對提高護士的實踐能力及降低職業感染具有重要價值.
목적 대전염병의원호사실습적림상대교급직업방호방법급효과진행분석,증실직업방호적림상개치.방법 이무석시제오인민의원2012년2월～2013년10월실습적138명호사위연구대상,장기수궤분위량조,매조69인.대량조연구대상실습후적심리상태급의외손상적발생정황진행비교,병진행통계학분석.결과 관찰조연구대상불양심리적발생솔위13.0％,저우대조조30.4％적불양심리발생솔,차구유현저차이성(P＜0.05);재의외손상발생솔적비교중,관찰조균구유현저우세(P＜0.05).결론 재전염병의원호사실습적림상대교급직업방호중,종합사용심리인도、실천조작、윤리학교육등방법,능구현저개선호사적심리상태,제고응대능력,감소의외손상적발생,대제고호사적실천능력급강저직업감염구유중요개치.
