化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2015年
6期
59-60,73
,共3页
乙烯%自主学习%导学案%教学设计%教学反思
乙烯%自主學習%導學案%教學設計%教學反思
을희%자주학습%도학안%교학설계%교학반사
以人教版《化学2》第三章“来自石油和煤的两种基本化工原料”（第1课时）为例，在分析教材的基础上结合导学案的呈现和课后反思，具体论述了以自主学习为目标，从“想学、能学、会学”三个层面展开教学设计，引导学生关注情境、关注实验、关注问题、关注反思，实现学习过程中从“知识”到“能力”的价值追求。
以人教版《化學2》第三章“來自石油和煤的兩種基本化工原料”（第1課時）為例，在分析教材的基礎上結閤導學案的呈現和課後反思，具體論述瞭以自主學習為目標，從“想學、能學、會學”三箇層麵展開教學設計，引導學生關註情境、關註實驗、關註問題、關註反思，實現學習過程中從“知識”到“能力”的價值追求。
이인교판《화학2》제삼장“래자석유화매적량충기본화공원료”（제1과시）위례，재분석교재적기출상결합도학안적정현화과후반사，구체논술료이자주학습위목표，종“상학、능학、회학”삼개층면전개교학설계，인도학생관주정경、관주실험、관주문제、관주반사，실현학습과정중종“지식”도“능력”적개치추구。
