中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2015年
5期
51-56,73
,共7页
自闭症儿童%循证实践%体感游戏
自閉癥兒童%循證實踐%體感遊戲
자폐증인동%순증실천%체감유희
技术辅助教学和干预是一种自闭症个体循证实践的干预方法.其中,体感游戏作为一种通过肢体动作来进行操作、具备立体显示和肢体感知的全身互动电子游戏,以有效的方式实现人与计算机对话的技术,在支持自闭症儿童达成目标技能方面显示出巨大的潜力.本文梳理了体感游戏的缘起、理论基础和相关应用研究,并从体感游戏的内容设计、体感游戏干预研究的信效度和体感游戏开展所面临的挑战这三个方面进行反思,以期为我国相关领域的研究与实践提供借鉴和启示.
技術輔助教學和榦預是一種自閉癥箇體循證實踐的榦預方法.其中,體感遊戲作為一種通過肢體動作來進行操作、具備立體顯示和肢體感知的全身互動電子遊戲,以有效的方式實現人與計算機對話的技術,在支持自閉癥兒童達成目標技能方麵顯示齣巨大的潛力.本文梳理瞭體感遊戲的緣起、理論基礎和相關應用研究,併從體感遊戲的內容設計、體感遊戲榦預研究的信效度和體感遊戲開展所麵臨的挑戰這三箇方麵進行反思,以期為我國相關領域的研究與實踐提供藉鑒和啟示.
기술보조교학화간예시일충자폐증개체순증실천적간예방법.기중,체감유희작위일충통과지체동작래진행조작、구비입체현시화지체감지적전신호동전자유희,이유효적방식실현인여계산궤대화적기술,재지지자폐증인동체성목표기능방면현시출거대적잠력.본문소리료체감유희적연기、이론기출화상관응용연구,병종체감유희적내용설계、체감유희간예연구적신효도화체감유희개전소면림적도전저삼개방면진행반사,이기위아국상관영역적연구여실천제공차감화계시.
