关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
48-49
,共2页
高中%信息技术%教学%积极性
高中%信息技術%教學%積極性
고중%신식기술%교학%적겁성
在近年来的信息技术教学中，我发现课堂上能否调动学生学习的积极性，是一节信息技术课能否取得成功的关键。本文从创设教学情境、灵活运用教学方法、培养学生创新能力和给学生创造成功的机会四个方面，结合信息技术学科的特点，探讨了新课改高中信息技术课堂上如何调动学生学习的积极性。
在近年來的信息技術教學中，我髮現課堂上能否調動學生學習的積極性，是一節信息技術課能否取得成功的關鍵。本文從創設教學情境、靈活運用教學方法、培養學生創新能力和給學生創造成功的機會四箇方麵，結閤信息技術學科的特點，探討瞭新課改高中信息技術課堂上如何調動學生學習的積極性。
재근년래적신식기술교학중，아발현과당상능부조동학생학습적적겁성，시일절신식기술과능부취득성공적관건。본문종창설교학정경、령활운용교학방법、배양학생창신능력화급학생창조성공적궤회사개방면，결합신식기술학과적특점，탐토료신과개고중신식기술과당상여하조동학생학습적적겁성。
