CAJ | 학술논문

信息技术与美术课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体教学，可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围，优化教学过程，提高教育、教学效果和质量，促进教学改革向一个更科学、与日俱增先进的方向发展。因此在教学实践中，我尝试通过多媒体信息技术与美术学科整合的教学探索，合理地把多媒体信息技术融合在美术教学当中。在教学中培养孩子们的自主学习的能力，鼓励他们勇于创新，敢于实践。
신식기술여미술과정적정합，시보급신식기술교육적관건，시신식기술과정화기타학과쌍영적일충교학모식。다매체집형、성、광、색、동、정위일체，돌파시공한제，가이대대조동학생적학습적겁성，사학생적겁주동유쾌지삼여교학활동。교학실천증명，재소학미술과중인입다매체교학，가창조생동、활발、유열、고효지과당학습분위，우화교학과정，제고교육、교학효과화질량，촉진교학개혁향일개경과학、여일구증선진적방향발전。인차재교학실천중，아상시통과다매체신식기술여미술학과정합적교학탐색，합리지파다매체신식기술융합재미술교학당중。재교학중배양해자문적자주학습적능력，고려타문용우창신，감우실천。