关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
156-157
,共2页
英语课堂%激励机制%教与学活力%活动多元化
英語課堂%激勵機製%教與學活力%活動多元化
영어과당%격려궤제%교여학활력%활동다원화
新课程改革要培养具有创新意识与精神,以及创新能力的创造型人才。要落实这一宏伟目标,就要求教师在教学中更新传统教学观念,结合学科特点在传承知识的过程中重视培养学生的创新思维能力。英语学科是源于生活,又偏离学生生活实际,尤其是农村学校的英语教学,更是面临着一个个严峻的挑战,需要一线教师有着勇于创新的教研意识,把培养学生创新能力作为教学的一项重要任务。要重视关键的教学环节,采用激励机制的教学模式,开展多元化活动以拓展课堂内涵外延的意义,从而激发学生学习兴趣,促进教学活力,提高教学质量。
新課程改革要培養具有創新意識與精神,以及創新能力的創造型人纔。要落實這一宏偉目標,就要求教師在教學中更新傳統教學觀唸,結閤學科特點在傳承知識的過程中重視培養學生的創新思維能力。英語學科是源于生活,又偏離學生生活實際,尤其是農村學校的英語教學,更是麵臨著一箇箇嚴峻的挑戰,需要一線教師有著勇于創新的教研意識,把培養學生創新能力作為教學的一項重要任務。要重視關鍵的教學環節,採用激勵機製的教學模式,開展多元化活動以拓展課堂內涵外延的意義,從而激髮學生學習興趣,促進教學活力,提高教學質量。
신과정개혁요배양구유창신의식여정신,이급창신능력적창조형인재。요락실저일굉위목표,취요구교사재교학중경신전통교학관념,결합학과특점재전승지식적과정중중시배양학생적창신사유능력。영어학과시원우생활,우편리학생생활실제,우기시농촌학교적영어교학,경시면림착일개개엄준적도전,수요일선교사유착용우창신적교연의식,파배양학생창신능력작위교학적일항중요임무。요중시관건적교학배절,채용격려궤제적교학모식,개전다원화활동이탁전과당내함외연적의의,종이격발학생학습흥취,촉진교학활력,제고교학질량。