关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
128-128
,共1页
新型师生关系%课堂效果%探讨
新型師生關繫%課堂效果%探討
신형사생관계%과당효과%탐토
师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心健康成长。
師者，傳道、授業、解惑。我們都曉得“親其師”，纔能“信其道”。孩子喜歡哪箇老師就會對該老師上的課青睞有加。現代教育傢認為，在民主、平等、友好閤作師生關繫基礎上，學生會積極、主動地探索求知。所以，師生關繫的和諧，既能提高課堂教學效率，也能讓學生的身心健康成長。
사자，전도、수업、해혹。아문도효득“친기사”，재능“신기도”。해자희환나개로사취회대해로사상적과청래유가。현대교육가인위，재민주、평등、우호합작사생관계기출상，학생회적겁、주동지탐색구지。소이，사생관계적화해，기능제고과당교학효솔，야능양학생적신심건강성장。
