关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
126-126
,共1页
初中语文%高校课堂%教学
初中語文%高校課堂%教學
초중어문%고교과당%교학
随着我国教育改革的深入发展，语文教学的形式变得多种多样。虽然教学形式的多样化，丰富了语文教学活动，但是由于有的老师上课过于追求形式的新颖，虽然使得教学课堂气氛不错，但教学结果却没有想象当中的那么好。有时候甚至导致教学内容脱离了文本，所教导的知识游离于课文之外去拓展延伸，与课堂的教学目的毫无关联，使得语文教学课堂效率低下。
隨著我國教育改革的深入髮展，語文教學的形式變得多種多樣。雖然教學形式的多樣化，豐富瞭語文教學活動，但是由于有的老師上課過于追求形式的新穎，雖然使得教學課堂氣氛不錯，但教學結果卻沒有想象噹中的那麽好。有時候甚至導緻教學內容脫離瞭文本，所教導的知識遊離于課文之外去拓展延伸，與課堂的教學目的毫無關聯，使得語文教學課堂效率低下。
수착아국교육개혁적심입발전，어문교학적형식변득다충다양。수연교학형식적다양화，봉부료어문교학활동，단시유우유적로사상과과우추구형식적신영，수연사득교학과당기분불착，단교학결과각몰유상상당중적나요호。유시후심지도치교학내용탈리료문본，소교도적지식유리우과문지외거탁전연신，여과당적교학목적호무관련，사득어문교학과당효솔저하。
