CAJ | 학술논문

要提高整体的数学教学质量，就不能忽视对数学学困生的转化问题。而在数学教学过程中一些数学基础差、思维发展水平低的学生就会由于各种原因出现数学知识结构断链现象，导致数学学习困难。其转化策略应坚持因材施教原则，立足于小学数学课堂教学实践，以学定教，有针对性地帮助他们掌握合适的数学学习方法，养成良好的数学学习习惯，才能有效地解决数学学困生的转化问题，从而大面积提高数学教学质量。
요제고정체적수학교학질량，취불능홀시대수학학곤생적전화문제。이재수학교학과정중일사수학기출차、사유발전수평저적학생취회유우각충원인출현수학지식결구단련현상，도치수학학습곤난。기전화책략응견지인재시교원칙，립족우소학수학과당교학실천，이학정교，유침대성지방조타문장악합괄적수학학습방법，양성량호적수학학습습관，재능유효지해결수학학곤생적전화문제，종이대면적제고수학교학질량。