关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
143-144
,共2页
杂技教育%发展与创新
雜技教育%髮展與創新
잡기교육%발전여창신
杂技艺术是伴随人类文明的发展而产生的,它是从劳动、游戏、娱乐之中演变而形成了最初的“蚩尤戏”,也就是后来人们惯以“杂耍”而视之的一项民间艺术。在发展的过程中,它经历了更多的是艰难与坎坷,它能够走进专业院校,系统地培养杂技专业人才,更是近十几年的事情。如何培养学生在学到杂技艺术精华的同时还具备综合素质较高的艺术人才,是我们一直探索研究的课题。
雜技藝術是伴隨人類文明的髮展而產生的,它是從勞動、遊戲、娛樂之中縯變而形成瞭最初的“蚩尤戲”,也就是後來人們慣以“雜耍”而視之的一項民間藝術。在髮展的過程中,它經歷瞭更多的是艱難與坎坷,它能夠走進專業院校,繫統地培養雜技專業人纔,更是近十幾年的事情。如何培養學生在學到雜技藝術精華的同時還具備綜閤素質較高的藝術人纔,是我們一直探索研究的課題。
잡기예술시반수인류문명적발전이산생적,타시종노동、유희、오악지중연변이형성료최초적“치우희”,야취시후래인문관이“잡사”이시지적일항민간예술。재발전적과정중,타경력료경다적시간난여감가,타능구주진전업원교,계통지배양잡기전업인재,경시근십궤년적사정。여하배양학생재학도잡기예술정화적동시환구비종합소질교고적예술인재,시아문일직탐색연구적과제。