读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
12期
26-26
,共1页
合作学习%自主学习%小组合作%课堂教学
閤作學習%自主學習%小組閤作%課堂教學
합작학습%자주학습%소조합작%과당교학
在新课改的新形势下,我们积极探索"自主、合作、探究"的学习方式,让学生主动参与、乐于探究、勤于思考,培养学生分析问题、解决问题的能力以及交流与合作的能力。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,合作的方式也是多种多样的。我认为对于学生的合作学习,包括课堂合作学习和课外合作学习,但是课堂教学是学校教育的主阵地,本文我结合自己的教学实际,粗浅的谈一下课堂合作学习。
在新課改的新形勢下,我們積極探索"自主、閤作、探究"的學習方式,讓學生主動參與、樂于探究、勤于思攷,培養學生分析問題、解決問題的能力以及交流與閤作的能力。閤作是人類社會賴以生存和髮展的重要動力,閤作的方式也是多種多樣的。我認為對于學生的閤作學習,包括課堂閤作學習和課外閤作學習,但是課堂教學是學校教育的主陣地,本文我結閤自己的教學實際,粗淺的談一下課堂閤作學習。
재신과개적신형세하,아문적겁탐색"자주、합작、탐구"적학습방식,양학생주동삼여、악우탐구、근우사고,배양학생분석문제、해결문제적능력이급교류여합작적능력。합작시인류사회뢰이생존화발전적중요동력,합작적방식야시다충다양적。아인위대우학생적합작학습,포괄과당합작학습화과외합작학습,단시과당교학시학교교육적주진지,본문아결합자기적교학실제,조천적담일하과당합작학습。