华南师范大学学报（社会科学版）
華南師範大學學報（社會科學版）
화남사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
2期
56-62
,共7页
信任线索%情感信任%认知信任%幼儿%信任判断
信任線索%情感信任%認知信任%幼兒%信任判斷
신임선색%정감신임%인지신임%유인%신임판단
本研究探讨了86名3-6岁幼儿对基于认知线索的信任判断和基于情感线索的信任判断的偏好及年龄间的差异.实验采用对偶选择范式,依次测量了幼儿基于情感线索的信任判断能力、基于认知线索的信任判断能力以及对两种信任线索的偏好及年龄间差异.结果显示:(1)在情感信任形成实验中,3-6岁幼儿都更信任自己喜爱的信息传递者,但3岁幼儿的信任度更高;(2)在认知信任形成实验中,3-6岁幼儿都更加信任先前正确率高的信息传递者,形成了基于信息正确率的认知信任;(3)当面对情感与认知的信任选择时,3-5岁幼儿更偏好有情感连接的信息传递者,但6岁幼儿对情感信任和认知信任对象偏好不明显.结果表明,随着年龄的增长,幼儿盲从于情感信任的趋势减弱,表现出一种理性趋势或能够利用多种线索进行信任判断,这可能是信息加工容量和速度发展的结果.
本研究探討瞭86名3-6歲幼兒對基于認知線索的信任判斷和基于情感線索的信任判斷的偏好及年齡間的差異.實驗採用對偶選擇範式,依次測量瞭幼兒基于情感線索的信任判斷能力、基于認知線索的信任判斷能力以及對兩種信任線索的偏好及年齡間差異.結果顯示:(1)在情感信任形成實驗中,3-6歲幼兒都更信任自己喜愛的信息傳遞者,但3歲幼兒的信任度更高;(2)在認知信任形成實驗中,3-6歲幼兒都更加信任先前正確率高的信息傳遞者,形成瞭基于信息正確率的認知信任;(3)噹麵對情感與認知的信任選擇時,3-5歲幼兒更偏好有情感連接的信息傳遞者,但6歲幼兒對情感信任和認知信任對象偏好不明顯.結果錶明,隨著年齡的增長,幼兒盲從于情感信任的趨勢減弱,錶現齣一種理性趨勢或能夠利用多種線索進行信任判斷,這可能是信息加工容量和速度髮展的結果.
본연구탐토료86명3-6세유인대기우인지선색적신임판단화기우정감선색적신임판단적편호급년령간적차이.실험채용대우선택범식,의차측량료유인기우정감선색적신임판단능력、기우인지선색적신임판단능력이급대량충신임선색적편호급년령간차이.결과현시:(1)재정감신임형성실험중,3-6세유인도경신임자기희애적신식전체자,단3세유인적신임도경고;(2)재인지신임형성실험중,3-6세유인도경가신임선전정학솔고적신식전체자,형성료기우신식정학솔적인지신임;(3)당면대정감여인지적신임선택시,3-5세유인경편호유정감련접적신식전체자,단6세유인대정감신임화인지신임대상편호불명현.결과표명,수착년령적증장,유인맹종우정감신임적추세감약,표현출일충이성추세혹능구이용다충선색진행신임판단,저가능시신식가공용량화속도발전적결과.
