新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
4期
29-29
,共1页
分享%因素%途径
分享%因素%途徑
분향%인소%도경
主要阐述了分享行为是可以培养和训练的，为了能使孩子的行为适应社会需要，作为幼儿教师，应通过多种途径和方法帮助孩子学会“与人分享”。
主要闡述瞭分享行為是可以培養和訓練的，為瞭能使孩子的行為適應社會需要，作為幼兒教師，應通過多種途徑和方法幫助孩子學會“與人分享”。
주요천술료분향행위시가이배양화훈련적，위료능사해자적행위괄응사회수요，작위유인교사，응통과다충도경화방법방조해자학회“여인분향”。
