CAJ | 학술논문

长期以来，受＂应试教育＂脱离社会生活、偏重知识灌输的影响，小学数学课堂教学严重阻碍了师生双方心智的发展以及良好的自主意识、创新意识的培养，教学方式呆板，目标缺失，效率低下的现象普遍存在。要进行小学数学课堂教学的创新，就必须认识到能力、个性的重要性，应高扬起学生的自主性、创造性，寻找以创造而不是理解与记忆来作为教学目标和效果的价值取向。在教学中，要摆传统教学模式的固定思维，培养学生的创造性思维能力，注重学生独立思考、大胆求索的精神的发展。要让学生不仅能吸收知识，还要能提出问题并解决问题。那么，小学数学课堂教学的创新具体应该如何实施呢？我在接下来的内容中就谈一些我自己的比较粗浅的看法。
장기이래，수＂응시교육＂탈리사회생활、편중지식관수적영향，소학수학과당교학엄중조애료사생쌍방심지적발전이급량호적자주의식、창신의식적배양，교학방식태판，목표결실，효솔저하적현상보편존재。요진행소학수학과당교학적창신，취필수인식도능력、개성적중요성，응고양기학생적자주성、창조성，심조이창조이불시리해여기억래작위교학목표화효과적개치취향。재교학중，요파전통교학모식적고정사유，배양학생적창조성사유능력，주중학생독립사고、대담구색적정신적발전。요양학생불부능흡수지식，환요능제출문제병해결문제。나요，소학수학과당교학적창신구체응해여하실시니？아재접하래적내용중취담일사아자기적비교조천적간법。