关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
164-165
,共2页
初中物理教学%创造性
初中物理教學%創造性
초중물리교학%창조성
物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容,中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改进初中物理教学,改革传统的教育教学观念,树立新的人才观、教育观、质量观,建立为"创造性而教"的信念,在向学生传授知识,培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和实践能力,是当今社会发展的要求,是素质教育和新课程的重要任务。
物理學具有的實踐性、應用性和創新性,為物理教學提供瞭極其豐富的創新內容,中學物理以其學科的特點,在培養學生創新能力方麵具有得天獨厚的優勢。改進初中物理教學,改革傳統的教育教學觀唸,樹立新的人纔觀、教育觀、質量觀,建立為"創造性而教"的信唸,在嚮學生傳授知識,培養基本技能的同時,高度重視和開髮學生的創新潛能,培養學生的創新精神和實踐能力,是噹今社會髮展的要求,是素質教育和新課程的重要任務。
물이학구유적실천성、응용성화창신성,위물리교학제공료겁기봉부적창신내용,중학물리이기학과적특점,재배양학생창신능력방면구유득천독후적우세。개진초중물리교학,개혁전통적교육교학관념,수립신적인재관、교육관、질량관,건립위"창조성이교"적신념,재향학생전수지식,배양기본기능적동시,고도중시화개발학생적창신잠능,배양학생적창신정신화실천능력,시당금사회발전적요구,시소질교육화신과정적중요임무。