新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
4期
104-104,105
,共2页
探究%探究文化%局部探究%问题串
探究%探究文化%跼部探究%問題串
탐구%탐구문화%국부탐구%문제천
随着新课程的改革与实施，初中数学课堂出现了各种形形色色的探究教学，表面上搞得热热闹闹，但实际是低效、甚至无效的，并且加重了学生对数学学习的厌学情绪。为此，就如何培养数学探究的兴趣，有效地开展探究教学，谈一些具体的行之有效的策略与方法。
隨著新課程的改革與實施，初中數學課堂齣現瞭各種形形色色的探究教學，錶麵上搞得熱熱鬧鬧，但實際是低效、甚至無效的，併且加重瞭學生對數學學習的厭學情緒。為此，就如何培養數學探究的興趣，有效地開展探究教學，談一些具體的行之有效的策略與方法。
수착신과정적개혁여실시，초중수학과당출현료각충형형색색적탐구교학，표면상고득열열료료，단실제시저효、심지무효적，병차가중료학생대수학학습적염학정서。위차，취여하배양수학탐구적흥취，유효지개전탐구교학，담일사구체적행지유효적책략여방법。
