黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2015年
6期
42-43
,共2页
史庆春%林永伟%田申
史慶春%林永偉%田申
사경춘%림영위%전신
学生评教%评价指标%高校
學生評教%評價指標%高校
학생평교%평개지표%고교
评价指标体系是高校本科生评教工作的核心和基础，中外高校在设计该体系时的出发点和思路各有异同，但期望是一致的，即提高教育教学质量。本文通过比较美国伊利诺大学香槟分校和黑龙江大学本科学生评教指标体系，分析异同及其产生的原因，思考国内高校在本科教学工作评估指标体系设计中存在的不足及完善的办法，为提高高校教育教学质量提供支持。
評價指標體繫是高校本科生評教工作的覈心和基礎，中外高校在設計該體繫時的齣髮點和思路各有異同，但期望是一緻的，即提高教育教學質量。本文通過比較美國伊利諾大學香檳分校和黑龍江大學本科學生評教指標體繫，分析異同及其產生的原因，思攷國內高校在本科教學工作評估指標體繫設計中存在的不足及完善的辦法，為提高高校教育教學質量提供支持。
평개지표체계시고교본과생평교공작적핵심화기출，중외고교재설계해체계시적출발점화사로각유이동，단기망시일치적，즉제고교육교학질량。본문통과비교미국이리낙대학향빈분교화흑룡강대학본과학생평교지표체계，분석이동급기산생적원인，사고국내고교재본과교학공작평고지표체계설계중존재적불족급완선적판법，위제고고교교육교학질량제공지지。
