CAJ | 학술논문

小学低段体育教学是学生进行体育锻炼、树立锻炼意识、促进品德发展的重要阶段，它为今后学生的各方面发展奠定一定的基础。新课程标准要求在学生掌握运动技术和技能时，要充分发挥学生的主体作用，使学生的个性得到良好的发展。本文结合实际教学旨在研究教师如何建立和形成充分调动和发挥学生自主性、主动性和创造的教学方式。要充分调动低段学生主体学习的积极性，使学生在学习中做到“愿学、乐学、会学、善学”，成为学习的真正主人，让学生树立自尊和自信，掌握终身学习的方法，为今后坚持体育锻炼奠定良好的基础。
소학저단체육교학시학생진행체육단련、수립단련의식、촉진품덕발전적중요계단，타위금후학생적각방면발전전정일정적기출。신과정표준요구재학생장악운동기술화기능시，요충분발휘학생적주체작용，사학생적개성득도량호적발전。본문결합실제교학지재연구교사여하건립화형성충분조동화발휘학생자주성、주동성화창조적교학방식。요충분조동저단학생주체학습적적겁성，사학생재학습중주도“원학、악학、회학、선학”，성위학습적진정주인，양학생수립자존화자신，장악종신학습적방법，위금후견지체육단련전정량호적기출。