CAJ | 학술논문

长久以来，我国幼儿教育一直有向小学化倾向的趋势。这个明显的特征表现在各个方面，如：在学习内容上比较重视幼儿智力的开发，轻视了身体健康、体育锻炼、兴趣特长等的发展。在教育形式与手段上以老师讲解为主，以幼儿自主发挥为辅。在教学反馈上，注重幼儿的学习结果，忽略了孩子的学习过程。家长和幼儿园双方是造成目前这个现状的主要原因。幼儿教育小学化倾向这个问题亟待解决，需要家长与幼儿园共同努力，尊重人类的自然成长规律，让幼儿健康地成长。这个工作不仅仅是幼儿家长和幼儿园的工作，也是整个社会的工作。
장구이래，아국유인교육일직유향소학화경향적추세。저개명현적특정표현재각개방면，여：재학습내용상비교중시유인지력적개발，경시료신체건강、체육단련、흥취특장등적발전。재교육형식여수단상이로사강해위주，이유인자주발휘위보。재교학반궤상，주중유인적학습결과，홀략료해자적학습과정。가장화유인완쌍방시조성목전저개현상적주요원인。유인교육소학화경향저개문제극대해결，수요가장여유인완공동노력，존중인류적자연성장규률，양유인건강지성장。저개공작불부부시유인가장화유인완적공작，야시정개사회적공작。