幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2015年
6期
52-55
,共4页
美国%早期儿童评价系统%早期教育质量%启示
美國%早期兒童評價繫統%早期教育質量%啟示
미국%조기인동평개계통%조기교육질량%계시
美国的早期儿童评价系统是依托信息技术发展而来的早期儿童评价新方式.它通过在线平台收集儿童学习与发展的过程性信息,进而对儿童的发展水平进行评定.这一系统既便于教师生成儿童发展评价报告,又便于教师根据系统提示选择适宜的教学策略,促进儿童发展.这一评价系统在评价与促进儿童发展的同时,还为行政管理部门加强监管提供了数据支持,也有利于促进教师的专业发展.美国的经验值得借鉴.
美國的早期兒童評價繫統是依託信息技術髮展而來的早期兒童評價新方式.它通過在線平檯收集兒童學習與髮展的過程性信息,進而對兒童的髮展水平進行評定.這一繫統既便于教師生成兒童髮展評價報告,又便于教師根據繫統提示選擇適宜的教學策略,促進兒童髮展.這一評價繫統在評價與促進兒童髮展的同時,還為行政管理部門加彊鑑管提供瞭數據支持,也有利于促進教師的專業髮展.美國的經驗值得藉鑒.
미국적조기인동평개계통시의탁신식기술발전이래적조기인동평개신방식.타통과재선평태수집인동학습여발전적과정성신식,진이대인동적발전수평진행평정.저일계통기편우교사생성인동발전평개보고,우편우교사근거계통제시선택괄의적교학책략,촉진인동발전.저일평개계통재평개여촉진인동발전적동시,환위행정관리부문가강감관제공료수거지지,야유리우촉진교사적전업발전.미국적경험치득차감.
