幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2015年
6期
33-37
,共5页
马赛克方法%儿童参与%研究方法
馬賽剋方法%兒童參與%研究方法
마새극방법%인동삼여%연구방법
近年来,重视儿童视角成为学前教育研究的新趋势.如何促使儿童“积极参与研究,彰显研究的主体性”？马赛克方法由此应运而生.马赛克方法将参与式研究与传统研究的方法加以结合,强调关注儿童的生活体验和意义感受.马赛克方法具有方式多样、参与式、反思性、关注儿童生活经验、融入实践等特征.运用马赛克方法,可有效改变当前学前教育研究过程中的“儿童失语”现象,让儿童的声音被听见,儿童的权利得到实现.
近年來,重視兒童視角成為學前教育研究的新趨勢.如何促使兒童“積極參與研究,彰顯研究的主體性”？馬賽剋方法由此應運而生.馬賽剋方法將參與式研究與傳統研究的方法加以結閤,彊調關註兒童的生活體驗和意義感受.馬賽剋方法具有方式多樣、參與式、反思性、關註兒童生活經驗、融入實踐等特徵.運用馬賽剋方法,可有效改變噹前學前教育研究過程中的“兒童失語”現象,讓兒童的聲音被聽見,兒童的權利得到實現.
근년래,중시인동시각성위학전교육연구적신추세.여하촉사인동“적겁삼여연구,창현연구적주체성”？마새극방법유차응운이생.마새극방법장삼여식연구여전통연구적방법가이결합,강조관주인동적생활체험화의의감수.마새극방법구유방식다양、삼여식、반사성、관주인동생활경험、융입실천등특정.운용마새극방법,가유효개변당전학전교육연구과정중적“인동실어”현상,양인동적성음피은견,인동적권리득도실현.
