CAJ | 학술논문

当前，山区幼儿园的保育教育中普遍存在“小学化”现象，出现这一现象的原因主要是幼儿家长望子成龙心切，希望孩子在幼儿园多学点小学知识，教育主管部门的一些不妥做法助推了“小学化”现象，幼师素质和幼儿园的硬软件的滞后等。幼儿园的“小学化”现象对幼儿的身心发展和后续学习都带来严重影响。因此，必须对这一现象进行防控。防控的策略因地因人而异，而加大宣传力度，提高教师素质，找准幼小衔接切入点，实施以人为本的科学管理是极有效的途径。
당전，산구유인완적보육교육중보편존재“소학화”현상，출현저일현상적원인주요시유인가장망자성룡심절，희망해자재유인완다학점소학지식，교육주관부문적일사불타주법조추료“소학화”현상，유사소질화유인완적경연건적체후등。유인완적“소학화”현상대유인적신심발전화후속학습도대래엄중영향。인차，필수대저일현상진행방공。방공적책략인지인인이이，이가대선전력도，제고교사소질，조준유소함접절입점，실시이인위본적과학관리시겁유효적도경。