CAJ | 학술논문

院教师文化内容之首要地位的命题为道德，从道德源起到经典论述，无不显现出教师文化内容立足点和落脚点及冲突关系。教师文化之道德在中国特色社会主义教育中的特殊地位，它是古今中外优秀传统道德与现代道德的文化传承的连接节点；又是辐射于各个社会领域的意识形态之中，即表现为职业意识、职业认识、职业信念、职业风格等方面的基准坐标和航行标；还是构筑实践社会主义核心价值观的灵魂塑造工程。
원교사문화내용지수요지위적명제위도덕，종도덕원기도경전논술，무불현현출교사문화내용립족점화락각점급충돌관계。교사문화지도덕재중국특색사회주의교육중적특수지위，타시고금중외우수전통도덕여현대도덕적문화전승적련접절점；우시복사우각개사회영역적의식형태지중，즉표현위직업의식、직업인식、직업신념、직업풍격등방면적기준좌표화항행표；환시구축실천사회주의핵심개치관적령혼소조공정。