读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
12期
151-151
,共1页
小学%语文%有效
小學%語文%有效
소학%어문%유효
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，在实施新课标的背景下怎样构建有效的小学语文课堂呢？我在语文教学实践中。努力从以下几个途径着手对构建小学语文教学有效课堂进行了探索和思考。
語文課堂教學的有效性是語文教學的生命，而有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養和箇性塑造的過程。那麽，在實施新課標的揹景下怎樣構建有效的小學語文課堂呢？我在語文教學實踐中。努力從以下幾箇途徑著手對構建小學語文教學有效課堂進行瞭探索和思攷。
어문과당교학적유효성시어문교학적생명，이유효적과당교학시겸고지식적전수、정감적교류、지혜적배양화개성소조적과정。나요，재실시신과표적배경하즘양구건유효적소학어문과당니？아재어문교학실천중。노력종이하궤개도경착수대구건소학어문교학유효과당진행료탐색화사고。
