西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
5期
110
,共1页
小学语文%积累%习惯
小學語文%積纍%習慣
소학어문%적루%습관
通过学生主动的探究性学习,进而通过相应的语文实践,悟得学习语文的个性化的基本方法,形成并发展学生的语文能力,养成语文学习的好习惯,激发学生学习语文的兴趣,培养对语文学习的正确态度,把目光聚焦在语言文字和语文学习的态度和习惯上,走“带着学生学语文(学知识、长能力、有兴趣、成习惯)”的路子.
通過學生主動的探究性學習,進而通過相應的語文實踐,悟得學習語文的箇性化的基本方法,形成併髮展學生的語文能力,養成語文學習的好習慣,激髮學生學習語文的興趣,培養對語文學習的正確態度,把目光聚焦在語言文字和語文學習的態度和習慣上,走“帶著學生學語文(學知識、長能力、有興趣、成習慣)”的路子.
통과학생주동적탐구성학습,진이통과상응적어문실천,오득학습어문적개성화적기본방법,형성병발전학생적어문능력,양성어문학습적호습관,격발학생학습어문적흥취,배양대어문학습적정학태도,파목광취초재어언문자화어문학습적태도화습관상,주“대착학생학어문(학지식、장능력、유흥취、성습관)”적로자.
