CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学的一个重要组成部分。小学作文教学不仅能锻炼和培养学生的语言表达能力及文学能力，而且能在练习中激发灵感，提高小学生的想象力和创新力。然而，在教学过程中不难发现，小学生，特别是农村小学生，他们的作文都在模仿，没有自己的内容，严重缺乏想象力和经验。作者以如何培养小学生的写作想象力为出发点，结合自己多年的教学经验提出对策，希望抛砖引玉。
작문교학시어문교학적일개중요조성부분。소학작문교학불부능단련화배양학생적어언표체능력급문학능력，이차능재연습중격발령감，제고소학생적상상력화창신력。연이，재교학과정중불난발현，소학생，특별시농촌소학생，타문적작문도재모방，몰유자기적내용，엄중결핍상상력화경험。작자이여하배양소학생적사작상상력위출발점，결합자기다년적교학경험제출대책，희망포전인옥。