CAJ | 학술논문

在作文教学中,常常会碰到捉襟见肘的问题,学生找不到写作的素材,老师看不到教学的素材.对此,我认为完全可以从身边的文本资源来着手,来挖掘,就地取材.初中语文课本上便有大量的资源可利用,我们可以从《背影》《台阶》中找寻写作主题的素材;可以从《羚羊木雕》中挖掘语言描写教学的素材;可以从《散步》中撷取文章组织结构的素材;可以从《社戏》中提炼出叙述的技巧;还可以从众多优美经典的篇章中摘抄积累大量的语汇材料.
재작문교학중,상상회팽도착금견주적문제,학생조불도사작적소재,로사간불도교학적소재.대차,아인위완전가이종신변적문본자원래착수,래알굴,취지취재.초중어문과본상편유대량적자원가이용,아문가이종《배영》《태계》중조심사작주제적소재;가이종《령양목조》중알굴어언묘사교학적소재;가이종《산보》중힐취문장조직결구적소재;가이종《사희》중제련출서술적기교;환가이종음다우미경전적편장중적초적루대량적어회재료.