东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
22-22
,共1页
第二课堂%大学%人文素质
第二課堂%大學%人文素質
제이과당%대학%인문소질
随着院校的改革和人才培养模式的转变，院校越来越重视对学生人文素质的培养。传统的课堂教学在时间和内容上无法发挥其在人文素质培养中的主导作用，形式灵活多样的第二课堂呼之欲出，成为了大学人文素质教育的有益补充。本文从介绍第二课堂的概念、地位与特征和开发第二课堂活动的举措三个方面对其在大学人文素质教育中的作用进行了探究。
隨著院校的改革和人纔培養模式的轉變，院校越來越重視對學生人文素質的培養。傳統的課堂教學在時間和內容上無法髮揮其在人文素質培養中的主導作用，形式靈活多樣的第二課堂呼之欲齣，成為瞭大學人文素質教育的有益補充。本文從介紹第二課堂的概唸、地位與特徵和開髮第二課堂活動的舉措三箇方麵對其在大學人文素質教育中的作用進行瞭探究。
수착원교적개혁화인재배양모식적전변，원교월래월중시대학생인문소질적배양。전통적과당교학재시간화내용상무법발휘기재인문소질배양중적주도작용，형식령활다양적제이과당호지욕출，성위료대학인문소질교육적유익보충。본문종개소제이과당적개념、지위여특정화개발제이과당활동적거조삼개방면대기재대학인문소질교육중적작용진행료탐구。
