东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
10-11
,共2页
师范生%课内模拟%教学实践%教学能力
師範生%課內模擬%教學實踐%教學能力
사범생%과내모의%교학실천%교학능력
课内模拟教学是帮助师范生提高教学能力的有效途径。师范生模拟教学时经常存在着教态不自然、语言表达不准确、教学重点不突出、板书随意无计划等问题。这主要跟师范生不重视教学模拟、教学设计过分依赖参考资料、缺乏有效的实践训练以及小组合作意识淡薄有关。要使课内模拟教学的效果落到实处,必须提高师范生对模拟教学的认识,教给师范生有效的教学技能,加强师范生的实践模拟训练,规范管理师范生的团队合作行为。
課內模擬教學是幫助師範生提高教學能力的有效途徑。師範生模擬教學時經常存在著教態不自然、語言錶達不準確、教學重點不突齣、闆書隨意無計劃等問題。這主要跟師範生不重視教學模擬、教學設計過分依賴參攷資料、缺乏有效的實踐訓練以及小組閤作意識淡薄有關。要使課內模擬教學的效果落到實處,必鬚提高師範生對模擬教學的認識,教給師範生有效的教學技能,加彊師範生的實踐模擬訓練,規範管理師範生的糰隊閤作行為。
과내모의교학시방조사범생제고교학능력적유효도경。사범생모의교학시경상존재착교태불자연、어언표체불준학、교학중점불돌출、판서수의무계화등문제。저주요근사범생불중시교학모의、교학설계과분의뢰삼고자료、결핍유효적실천훈련이급소조합작의식담박유관。요사과내모의교학적효과락도실처,필수제고사범생대모의교학적인식,교급사범생유효적교학기능,가강사범생적실천모의훈련,규범관리사범생적단대합작행위。