新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
4期
142-142
,共1页
新课程%小学数学%课堂评价
新課程%小學數學%課堂評價
신과정%소학수학%과당평개
小学数学课堂教学的即时评价是教学研究的重要形式，对于评估课堂教学效果，有效改善课堂教学方式方法具有不可忽视的作用。小学数学课堂教学的评价应该确立以学论教的评价观，从学生的行为表现、智力水平和反思能力三个方面进行关注，全面促进学生与教师的双向成长。
小學數學課堂教學的即時評價是教學研究的重要形式，對于評估課堂教學效果，有效改善課堂教學方式方法具有不可忽視的作用。小學數學課堂教學的評價應該確立以學論教的評價觀，從學生的行為錶現、智力水平和反思能力三箇方麵進行關註，全麵促進學生與教師的雙嚮成長。
소학수학과당교학적즉시평개시교학연구적중요형식，대우평고과당교학효과，유효개선과당교학방식방법구유불가홀시적작용。소학수학과당교학적평개응해학립이학론교적평개관，종학생적행위표현、지력수평화반사능력삼개방면진행관주，전면촉진학생여교사적쌍향성장。
