CAJ | 학술논문

在小学数学教学中利用生活情境，就是将书本上的知识与学生的现实生活情境紧密地联系在一起，让学生认识到学习数学知识可以在日常生活中解决很多问题，是非常重要的学科。利用生活情境开展小学数学教学，可以使学生更好地理解数学知识，并通过努力与探究，可以将所学习的知识灵活地运用到实际的生活中去，更好地解决生活中的问题。教师要按照新课程标准的指导，利用生活情境进行数学教学，进而提高小学数学的课堂效率。
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