CAJ | 학술논문

高校中有部分学生群体出现学业困难甚至受到学校学业警告，有的被迫中断学业、有的自我放任、有的心理扭曲，这些因各种因素导致的学业困难学生统称为学业困难生(简称“学困生”)。究其原因，主要分为：学习方法不当或学习智能较弱导致的学业困难；心理障碍或心理疾病导致的学业困难；长期懒散松懈、不守纪律、放任自我导致的学业困难。因此相应地分为学习困难型、心理障碍型、纪律松散型三个类型。本文主要是针对纪律松散型学生的问题，采取了注重教育、标本兼治、惩防并举的综合举措。
고교중유부분학생군체출현학업곤난심지수도학교학업경고，유적피박중단학업、유적자아방임、유적심리뉴곡，저사인각충인소도치적학업곤난학생통칭위학업곤난생(간칭“학곤생”)。구기원인，주요분위：학습방법불당혹학습지능교약도치적학업곤난；심리장애혹심리질병도치적학업곤난；장기라산송해、불수기률、방임자아도치적학업곤난。인차상응지분위학습곤난형、심리장애형、기률송산형삼개류형。본문주요시침대기률송산형학생적문제，채취료주중교육、표본겸치、징방병거적종합거조。