物理通报
物理通報
물리통보
PHYSICS BULLETIN
2015年
7期
65-68
,共4页
体验%探究%过程%科学思想与方法%科学观%学习兴趣
體驗%探究%過程%科學思想與方法%科學觀%學習興趣
체험%탐구%과정%과학사상여방법%과학관%학습흥취
从实现“过程与方法”课程目标的角度，以匀变速直线运动的有关教学为例，设计体验与探究的教学环节，渗透科学思想方法，提高学生解决问题的能力。
從實現“過程與方法”課程目標的角度，以勻變速直線運動的有關教學為例，設計體驗與探究的教學環節，滲透科學思想方法，提高學生解決問題的能力。
종실현“과정여방법”과정목표적각도，이균변속직선운동적유관교학위례，설계체험여탐구적교학배절，삼투과학사상방법，제고학생해결문제적능력。
