关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
5期
362-362
,共1页
语文教学%小学生%写作素材%积累语言%能力
語文教學%小學生%寫作素材%積纍語言%能力
어문교학%소학생%사작소재%적루어언%능력
在小学语文的教学过程中，有许多学生害怕，主要原因是不知道写什么，不能很好地发现生活中的写作素材和积累语言能力。因此教师要在平时的教学中，教给他们发现生活素材的方法和积累语言，提高其写作能力。
在小學語文的教學過程中，有許多學生害怕，主要原因是不知道寫什麽，不能很好地髮現生活中的寫作素材和積纍語言能力。因此教師要在平時的教學中，教給他們髮現生活素材的方法和積纍語言，提高其寫作能力。
재소학어문적교학과정중，유허다학생해파，주요원인시불지도사십요，불능흔호지발현생활중적사작소재화적루어언능력。인차교사요재평시적교학중，교급타문발현생활소재적방법화적루어언，제고기사작능력。
