CAJ | 학술논문

预习是课堂教学过程中不可或缺的重要环节之一，不仅能为学生的课堂学习打好基础，降低课上学习负担，而且还能有效激发学生的学习兴趣，引导学生深入探索。同时，预习又是学生学习的心理准备过程，是学生进行个体认识和探索的一种独立行为活动，不仅能提高学生自主学习的信心和能力，而且还能促进学生的全面发展。因此，在初中数学教学中有意识地培养学生的预习能力和习惯是提高课堂教学效率的一个最好的办法。
예습시과당교학과정중불가혹결적중요배절지일，불부능위학생적과당학습타호기출，강저과상학습부담，이차환능유효격발학생적학습흥취，인도학생심입탐색。동시，예습우시학생학습적심리준비과정，시학생진행개체인식화탐색적일충독립행위활동，불부능제고학생자주학습적신심화능력，이차환능촉진학생적전면발전。인차，재초중수학교학중유의식지배양학생적예습능력화습관시제고과당교학효솔적일개최호적판법。