文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
7期
127-128
,共2页
幼儿教师%“国培”有效性%培训项目
幼兒教師%“國培”有效性%培訓項目
유인교사%“국배”유효성%배훈항목
学前教育质量的高低取决于教师专业水平的高低，要切实提高我国学前教育质量，势必花大力气提高幼儿教师的素养，为此“国培计划”应运而生。但是，“国培”项目时间紧、任务重，多数培训机构没有先前经验，在各地幼儿园教师培训轰轰烈烈开展之际，有必要对实施中的一些问题进行讨论，以期切实提高“国培”的有效性，从而提高我国学前教育质量。
學前教育質量的高低取決于教師專業水平的高低，要切實提高我國學前教育質量，勢必花大力氣提高幼兒教師的素養，為此“國培計劃”應運而生。但是，“國培”項目時間緊、任務重，多數培訓機構沒有先前經驗，在各地幼兒園教師培訓轟轟烈烈開展之際，有必要對實施中的一些問題進行討論，以期切實提高“國培”的有效性，從而提高我國學前教育質量。
학전교육질량적고저취결우교사전업수평적고저，요절실제고아국학전교육질량，세필화대력기제고유인교사적소양，위차“국배계화”응운이생。단시，“국배”항목시간긴、임무중，다수배훈궤구몰유선전경험，재각지유인완교사배훈굉굉렬렬개전지제，유필요대실시중적일사문제진행토론，이기절실제고“국배”적유효성，종이제고아국학전교육질량。
