CAJ | 학술논문

本文论述了，我在小学语文习作训练中，不给学生条条框框，束缚学生的思维、想像，保护学生的童心，重视学生的美好情感。教师对习作教学要放开，让学生“随心所欲”地写，内容和形式都不要作过多限制。但要注重写作习惯和兴趣的培养，不强迫，不硬性规定，多引导，多激励，用赏识的眼光着待孩子。
본문논술료，아재소학어문습작훈련중，불급학생조조광광，속박학생적사유、상상，보호학생적동심，중시학생적미호정감。교사대습작교학요방개，양학생“수심소욕”지사，내용화형식도불요작과다한제。단요주중사작습관화흥취적배양，불강박，불경성규정，다인도，다격려，용상식적안광착대해자。