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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2015年
10期
247-248
,共2页
高校管理%五年制%职业技术教育
高校管理%五年製%職業技術教育
고교관리%오년제%직업기술교육
五年制高等职业技术教育作为一种特殊的学制形式，自1985年在我国试办以来，经过近30年的发展，目前已形成一定的办学规模，已经成为我国职业教育的重要组成部分。本文从一个五年制高职教育工作者的角度出发，剖析五年制高职学生的特点，分析了五年制高职学生特点的成因，对五年制高职学生的有效管理提出思考与建议。
五年製高等職業技術教育作為一種特殊的學製形式，自1985年在我國試辦以來，經過近30年的髮展，目前已形成一定的辦學規模，已經成為我國職業教育的重要組成部分。本文從一箇五年製高職教育工作者的角度齣髮，剖析五年製高職學生的特點，分析瞭五年製高職學生特點的成因，對五年製高職學生的有效管理提齣思攷與建議。
오년제고등직업기술교육작위일충특수적학제형식，자1985년재아국시판이래，경과근30년적발전，목전이형성일정적판학규모，이경성위아국직업교육적중요조성부분。본문종일개오년제고직교육공작자적각도출발，부석오년제고직학생적특점，분석료오년제고직학생특점적성인，대오년제고직학생적유효관리제출사고여건의。
