吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2015年
13期
2904-2905
,共2页
授权理论%社区 2 型糖尿病%健康教育%自我效能%满意度
授權理論%社區 2 型糖尿病%健康教育%自我效能%滿意度
수권이론%사구 2 형당뇨병%건강교육%자아효능%만의도
目的：探讨分析授权理论为指导的糖尿病教育对社区2型糖尿病老年患者的影响。方法：选取60例老年2型糖尿病患者，分为观察组与对照组，每组各30例，对照组采用社区常规管理，观察组实施以授权理论为指导的糖尿病教育。结果：观察组患者空腹血糖（FPG）、餐后2 h 血糖（2 hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）含量等临床检查指标均明显低于对照组患者；观察组患者糖尿病控制自我效能量表中饮食控制、规律运动、遵医嘱用药、血糖监测、足部护理、异常血糖预防及处理各项目评分和总分均高于对照组患者；观察组患者对社区糖尿病管理满意度（93.3%）高于对照组患者（70%），经χ2或 t 检验，差异均具有统计学意义（p ﹤0.05）。结论：在社区2型糖尿病老年患者中实施授权理论为指导的糖尿病教育可以有效提高血糖控制效果，提升患者糖尿病控制自我效能，得到了患者的广泛认可，值得应用与推广。
目的：探討分析授權理論為指導的糖尿病教育對社區2型糖尿病老年患者的影響。方法：選取60例老年2型糖尿病患者，分為觀察組與對照組，每組各30例，對照組採用社區常規管理，觀察組實施以授權理論為指導的糖尿病教育。結果：觀察組患者空腹血糖（FPG）、餐後2 h 血糖（2 hPG）、糖化血紅蛋白（HbA1c）含量等臨床檢查指標均明顯低于對照組患者；觀察組患者糖尿病控製自我效能量錶中飲食控製、規律運動、遵醫囑用藥、血糖鑑測、足部護理、異常血糖預防及處理各項目評分和總分均高于對照組患者；觀察組患者對社區糖尿病管理滿意度（93.3%）高于對照組患者（70%），經χ2或 t 檢驗，差異均具有統計學意義（p ﹤0.05）。結論：在社區2型糖尿病老年患者中實施授權理論為指導的糖尿病教育可以有效提高血糖控製效果，提升患者糖尿病控製自我效能，得到瞭患者的廣汎認可，值得應用與推廣。
목적：탐토분석수권이론위지도적당뇨병교육대사구2형당뇨병노년환자적영향。방법：선취60례노년2형당뇨병환자，분위관찰조여대조조，매조각30례，대조조채용사구상규관리，관찰조실시이수권이론위지도적당뇨병교육。결과：관찰조환자공복혈당（FPG）、찬후2 h 혈당（2 hPG）、당화혈홍단백（HbA1c）함량등림상검사지표균명현저우대조조환자；관찰조환자당뇨병공제자아효능량표중음식공제、규률운동、준의촉용약、혈당감측、족부호리、이상혈당예방급처리각항목평분화총분균고우대조조환자；관찰조환자대사구당뇨병관리만의도（93.3%）고우대조조환자（70%），경χ2혹 t 검험，차이균구유통계학의의（p ﹤0.05）。결론：재사구2형당뇨병노년환자중실시수권이론위지도적당뇨병교육가이유효제고혈당공제효과，제승환자당뇨병공제자아효능，득도료환자적엄범인가，치득응용여추엄。
