CAJ | 학술논문

结合小学一年级数学作业的教学实践，从提前认字，读懂题意；形式多样，指导题解；关注细节，培养习惯等多个角度探索教学方法。教师在此过程中需要掌握小学一年级学生的天性，有效结合学习和游戏之间的关系，促进学生数学作业质量的提高，并为其数学素养的发展奠定良好的基础。
결합소학일년급수학작업적교학실천，종제전인자，독동제의；형식다양，지도제해；관주세절，배양습관등다개각도탐색교학방법。교사재차과정중수요장악소학일년급학생적천성，유효결합학습화유희지간적관계，촉진학생수학작업질량적제고，병위기수학소양적발전전정량호적기출。