学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
19期
23-24
,共2页
高职院校%思想政治理论课教师%心理问题
高職院校%思想政治理論課教師%心理問題
고직원교%사상정치이론과교사%심리문제
因工作待遇低、教改压力大和工作难有成效等原因,使得多数高职院的思想政治理论课教师存在自我成就感偏弱、职业认同感较低和职业倦怠感较强等心理问题.教育主管部门应加强对政策性文件落实的督查力度:高职院校管理层应该重视上级文件的落实,增加对思想政治理论课教改的投入,优化他们的工作环境:教师本人也应该改变一些不合理的观念、掌握必备的自我调节技能和多渠道学习心理健康知识等.三管齐下,可以减轻或消除思想政治理论课教师的心理压力.
因工作待遇低、教改壓力大和工作難有成效等原因,使得多數高職院的思想政治理論課教師存在自我成就感偏弱、職業認同感較低和職業倦怠感較彊等心理問題.教育主管部門應加彊對政策性文件落實的督查力度:高職院校管理層應該重視上級文件的落實,增加對思想政治理論課教改的投入,優化他們的工作環境:教師本人也應該改變一些不閤理的觀唸、掌握必備的自我調節技能和多渠道學習心理健康知識等.三管齊下,可以減輕或消除思想政治理論課教師的心理壓力.
인공작대우저、교개압력대화공작난유성효등원인,사득다수고직원적사상정치이론과교사존재자아성취감편약、직업인동감교저화직업권태감교강등심리문제.교육주관부문응가강대정책성문건락실적독사력도:고직원교관리층응해중시상급문건적락실,증가대사상정치이론과교개적투입,우화타문적공작배경:교사본인야응해개변일사불합리적관념、장악필비적자아조절기능화다거도학습심리건강지식등.삼관제하,가이감경혹소제사상정치이론과교사적심리압력.
