高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2015年
3期
78-84
,共7页
菲尔丁研究生大学%教育博士%教育领导变革
菲爾丁研究生大學%教育博士%教育領導變革
비이정연구생대학%교육박사%교육령도변혁
Fielding Graduate University%doctor of education%educational leadership reform
菲尔丁研究生大学教育领导变革博士项目致力于培养教育领域的领导者、变革的代理人和终身学习者。项目明确具体的培养目标，以成人学习者为中心的理念，严格系统的评价标准，多元化的教职员工，教育技术的充分运用以及广泛严谨的课程设置和多样化的学习方式，对我国教育博士培养制度和模式的构建具有重要的启示意义。
菲爾丁研究生大學教育領導變革博士項目緻力于培養教育領域的領導者、變革的代理人和終身學習者。項目明確具體的培養目標，以成人學習者為中心的理唸，嚴格繫統的評價標準，多元化的教職員工，教育技術的充分運用以及廣汎嚴謹的課程設置和多樣化的學習方式，對我國教育博士培養製度和模式的構建具有重要的啟示意義。
비이정연구생대학교육령도변혁박사항목치력우배양교육영역적령도자、변혁적대리인화종신학습자。항목명학구체적배양목표，이성인학습자위중심적이념，엄격계통적평개표준，다원화적교직원공，교육기술적충분운용이급엄범엄근적과정설치화다양화적학습방식，대아국교육박사배양제도화모식적구건구유중요적계시의의。
Doctor program of educational leadership feform in American Fielding Graduate University is dedicated to fostering education leader,change agent and lifelong learners. Program has important signifi-cance to construct the training system and model for China doctor of education,such as the specific training objectives,the adult learner centered philosophy,strict evaluation criteria,the diversification of staff,fullly use of educational technology,rigorous curriculum,and diverse learning styles.
