化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2015年
6期
14-17
,共4页
化学符号%化学教学%三重表征%文献综述
化學符號%化學教學%三重錶徵%文獻綜述
화학부호%화학교학%삼중표정%문헌종술
对国内18篇关于中学化学符号教学的文献的研究内容进行分类分析.研究表明,化学符号在化学教学中有多种教学功能,但学生在化学符号学习中却存在问题.研究者试图应用各种媒介、素材及认知理论帮助学生进行化学符号学习.但目前这些研究还存在较多问题并未被关注,笔者提出了一些未来的研究建议.
對國內18篇關于中學化學符號教學的文獻的研究內容進行分類分析.研究錶明,化學符號在化學教學中有多種教學功能,但學生在化學符號學習中卻存在問題.研究者試圖應用各種媒介、素材及認知理論幫助學生進行化學符號學習.但目前這些研究還存在較多問題併未被關註,筆者提齣瞭一些未來的研究建議.
대국내18편관우중학화학부호교학적문헌적연구내용진행분류분석.연구표명,화학부호재화학교학중유다충교학공능,단학생재화학부호학습중각존재문제.연구자시도응용각충매개、소재급인지이론방조학생진행화학부호학습.단목전저사연구환존재교다문제병미피관주,필자제출료일사미래적연구건의.
