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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2015年
10期
182-183
,共2页
思想道德修养%教学方法%教学效果
思想道德脩養%教學方法%教學效果
사상도덕수양%교학방법%교학효과
文章通过“导、活、用、思”四个方面的实践来提升《思想道德修养和法律基础》课程的教学效果。教学中从引导学生的学习兴趣入手，把抽象的教材与学生的学习生活联系起来，帮助学生增强社会主义法治观念，提高思想道德修养，解决成长成才中的实际问题。
文章通過“導、活、用、思”四箇方麵的實踐來提升《思想道德脩養和法律基礎》課程的教學效果。教學中從引導學生的學習興趣入手，把抽象的教材與學生的學習生活聯繫起來，幫助學生增彊社會主義法治觀唸，提高思想道德脩養，解決成長成纔中的實際問題。
문장통과“도、활、용、사”사개방면적실천래제승《사상도덕수양화법률기출》과정적교학효과。교학중종인도학생적학습흥취입수，파추상적교재여학생적학습생활련계기래，방조학생증강사회주의법치관념，제고사상도덕수양，해결성장성재중적실제문제。
