读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
14期
6-6
,共1页
留守学生%逆反心理%疏导
留守學生%逆反心理%疏導
류수학생%역반심리%소도
随着我国经济的快速发展，大批农民进城经商和务工已成为热潮，催生出了农村“留守学生”这一特殊群体。留守学生最大的问题是逆反心理，导致留守学生存在较大比率的行为偏差现象。那么如何对留守学生进行教育那呢？如何纠正留守学生的偏差行为？教师、家长、监护人、社会相关人士怎样给留守学生逆反心理进行疏导？本文结合自己进行的关于留守学生逆反心理疏导的行动研究，对农村留守学生教育问题，提出更有针对性的有效解决措施，旨在探索出一条留守学生的合理教育的有效途径，因此，加强留守学生的管理教育，使留守学生的更加健康地成长是新社会义不容辞的责任。
隨著我國經濟的快速髮展，大批農民進城經商和務工已成為熱潮，催生齣瞭農村“留守學生”這一特殊群體。留守學生最大的問題是逆反心理，導緻留守學生存在較大比率的行為偏差現象。那麽如何對留守學生進行教育那呢？如何糾正留守學生的偏差行為？教師、傢長、鑑護人、社會相關人士怎樣給留守學生逆反心理進行疏導？本文結閤自己進行的關于留守學生逆反心理疏導的行動研究，對農村留守學生教育問題，提齣更有針對性的有效解決措施，旨在探索齣一條留守學生的閤理教育的有效途徑，因此，加彊留守學生的管理教育，使留守學生的更加健康地成長是新社會義不容辭的責任。
수착아국경제적쾌속발전，대비농민진성경상화무공이성위열조，최생출료농촌“류수학생”저일특수군체。류수학생최대적문제시역반심리，도치류수학생존재교대비솔적행위편차현상。나요여하대류수학생진행교육나니？여하규정류수학생적편차행위？교사、가장、감호인、사회상관인사즘양급류수학생역반심리진행소도？본문결합자기진행적관우류수학생역반심리소도적행동연구，대농촌류수학생교육문제，제출경유침대성적유효해결조시，지재탐색출일조류수학생적합리교육적유효도경，인차，가강류수학생적관리교육，사류수학생적경가건강지성장시신사회의불용사적책임。
