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Take Care of Tomorrow
2015年
5期
282-282
,共1页
小学英语课本%情景剧%教学
小學英語課本%情景劇%教學
소학영어과본%정경극%교학
英语教育的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力,为进一步的学习打下基础。但是,在农村学校,由于观念和条件的限制,当前英语课堂教学仍然存在注重课本知识,轻视学生实践能力培养;重视考试成绩,轻视语言交际运用的现象,导致学生对英语学习失去兴趣,影响学生以后学习英语的热情。结合《英语课程标准》的要求,笔者进行了在小学英语教学中进行课本情景剧的探究。
英語教育的目的是激髮學生學習英語的興趣,培養他們的英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心,培養一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步用英語進行簡單的日常交流的能力,為進一步的學習打下基礎。但是,在農村學校,由于觀唸和條件的限製,噹前英語課堂教學仍然存在註重課本知識,輕視學生實踐能力培養;重視攷試成績,輕視語言交際運用的現象,導緻學生對英語學習失去興趣,影響學生以後學習英語的熱情。結閤《英語課程標準》的要求,筆者進行瞭在小學英語教學中進行課本情景劇的探究。
영어교육적목적시격발학생학습영어적흥취,배양타문적영어학습적적겁태도,사타문건립초보적학습영어적자신심,배양일정적어감화량호적어음、어조기출,사타문형성초보용영어진행간단적일상교류적능력,위진일보적학습타하기출。단시,재농촌학교,유우관념화조건적한제,당전영어과당교학잉연존재주중과본지식,경시학생실천능력배양;중시고시성적,경시어언교제운용적현상,도치학생대영어학습실거흥취,영향학생이후학습영어적열정。결합《영어과정표준》적요구,필자진행료재소학영어교학중진행과본정경극적탐구。