CAJ | 학술논문

采用探索性因子分析，提取4个公因子来解释。将4个因子命名：学校服务满意度、民众期望、设施供给满意度、互动满意度。通过描述性统计分析、各假设选项的内部一致性信度检验、单因素方差分析依次进行验证论证学校体育与社区体育互补的必要性和可行性，有效协调学校和社区之间的资源配置，充分实现学校和社区之间体育设施资源的互利共享，既提高了教育领域、群众健身设施的利用效率，又解决了全民健身运动中资源短缺的问题，有重大的现实意义。
채용탐색성인자분석，제취4개공인자래해석。장4개인자명명：학교복무만의도、민음기망、설시공급만의도、호동만의도。통과묘술성통계분석、각가설선항적내부일치성신도검험、단인소방차분석의차진행험증론증학교체육여사구체육호보적필요성화가행성，유효협조학교화사구지간적자원배치，충분실현학교화사구지간체육설시자원적호리공향，기제고료교육영역、군음건신설시적이용효솔，우해결료전민건신운동중자원단결적문제，유중대적현실의의。